ジャパンヴィンテージギターに対する所感

私は、耳が全く育っていない若造中古楽器屋店員である。

文章力も全く自信がない。批評されて当たり前だと思っている。

とはいえ4年間、買取・修理・メンテナンス・営業に携わってきた中で自分なりの考えが出てきたことも事実だ。

そんな中で、いわゆるジャパンビンテージと言われるギターについて、思うところがあったので今文章を作成している。

今無茶苦茶に酔っぱらった勢いで書いているので、書いてある内容も無著クチャかもしれない。

ただ結論から言うと、ジャパンビンテージはピンキリ過ぎるということを書きたい。

高くて良いものは現在にも通用するし、安いものは、特にエレキギターについては値段なりであると私は考えた。

ここでいうジャパンビンテージとは、主に1970年以降のことを指してお話する。

60年代後期の日本製ギターにもsavorⅡ,グヤトーンなどに触れたことがあるが、アコースティックは別として、エレキについてはそこまで素晴らしいつくりはしていなかった。塗装は厚く、合板のボディ、すぐにずれるペグなど正直60年代のエレキギターの廉価帯ははっきり言って酷かった。

木瘦せしているのかフレットのバリも目立つし、ピックアップもチープな音がするものが多い。もちろんそういったものだからこそできる音楽というのも存在するとは思うが、ロック・ブルースなどをやる時にバリの目立つギターを使うことは、いきなりハイフレットに移動するときなどを考えると、厳しいかなと思う。

音の面では、そんなに違いを感じなかった。

しかし70年代以降、日本のエレキギターは恐ろしい躍進を魅せる。

近年は異様な値上がりを見せるジャパンビンテージ。TOKAI,Greco,fernandes,YAMAHA,ESP,ARIAなどなど特に高価格帯の機種については素晴らしい出来だ。

少し前だと「ジャパンビンテージ」は安いわりに良いものをゲットできるみたいに言われることも多かったが、コピーではなく独自路線に走っていた当時の高価格帯機種については、全く違った魅力があると私は思う。

私はエレキギターの音に貴賤はまったくもってないと考えている。

さすがに音程は合っていて欲しいが、クリエイティブな音楽の良さは純然たる否定が存在し得ないことだと考えている。

しばしばネットで語られていることはfender,Gibsonなどの本当のビンテージと比較してどうかということだが、音楽には様々なジャンルがある。

ビンテージを使っているギタリストもいるため例外はもちろんあるが、近年の邦ロックを弾きたい人にビンテージギターを勧めても合わない場合が多いと思われる。

倍音が出やすい複雑で味のあるビンテージギターではなく、最近の、素直な出音をするエレキギターを勧めるべきだと思った。

私は20代前半で、元々はヨルシカやMrs.green apple,sumika,ワンオクロックなど近年の音楽を思春期には聴いていることが多かった。

あとはLiSAやsupercell,Clarisなどアニソンもよく聴いていた。

働き始める前にカバーしていたのは、そういった曲たちなど倍音で複雑な音が出るよりも、単純で今はやりのデジタルアンプで音作りのしやすいモダンな音が鳴る最近のギターをよく弾いていた。

色々なギターに触れてきたが、近年の邦ロックや、アニソンをカバーするなら近年者のギターを使った方が音を作りやすかった。

それでも私はジャパンビンテージギターが好きだ。

というのは独自路線を突き進んだジャパンビンテージのことが大好きなのだ。

tokaiなどオールドコピーに突き進んだメーカーももちろん好きだ。

私が弾いたことがあるのはreborn old期のls-80が限度だが、カ行が頭にくるような出音をする当時のtokaiの音は大好きだ。

ツエッペリンのリフを弾くと、最高に気持ち良い。さすがにburstを弾いたことはないが、個人的には一度弾いたカスタムショップよりも好きだった。

canareのシールドで、50Wのfenderアンプに直つなぎ、イコライザーはlow4ぐらい、middle６、trebleが８ぐらいのセッティングで両方弾いたが、なんだかtokaiの方が高音域の出方が近かった気がした。

カスタムショップの方は58のレスポールだったが、妙にネックが太かった。音はすごく好きだったけど、tokaiの高音域に比べるといこらいーざーで整えたような、整地済みみたいな音に感じた。

どっちが悪いとか言いたいわけではないです。

ツエッペリンの移民の歌を弾いた時に、ゴミカス耳の私が、原曲に近いなと感じたのがtokaiだったというだけです。

むちゃくちゃ路線がずれてしまいましたが、私が描きたいのは独自路線の音を追及していったメーカーです。

ここでは特にNavigatorとYAMAHAについて述べたいと思います。

まずはNavigatorですが、1970s後半、設立から間もないナビの音は、少なくとも私が触れてきたものについては、現在のモデルに比べると異質であったように感じました。

私はstandardタイプを2,3本触っただけなので、もちろん例外の可能性はあります。

ただ、重いのに、構えた時のバランスが良く、出音は思ったよりもモダンで、70年代当時のGibsonとも違うように思いました。

具体的には、サスティーンがすごく伸びて、低音域から中音域が目立ち、高音域は無駄に強調されないという感覚でした。

tokai等に比べると全く違った路線を感じました。

もちろん当時のボディ材が重いということも関係しているのでしょうが、決して出音が遅いわけではないんです。

なので最近の邦ロックみたいな繊細ではやい出音にも対応できて、とは言えしつこぐらいのサスティーンが素敵です。

独自路線を追求していたんだろうなと思わされます。

次にyamahaは、もちろんSGです。

なんというか、個体差はあるのかもしれないですが、SG1000を頂点として、私が触れてきたSGは、1ストロークで異様だなと思わされていました。

パンクに向きそうだなというのが感覚でした。

遠隔授業で課題多すぎ！授業動画が見てられない…最速で課題を仕上げるためには？

新型コロナウイルスのせいで遠隔授業...ちょうど最終課題シーズンで死にそう...

ホントにそうですよね！！

僕の大学も、遠隔授業の関係でムチャクチャ課題が多いです(笑)

しかも、法学部なので一つ一つのレポートで要求される文字数がハンパじゃない！！

10000字のレポートとかきつすぎるし、もう5000字ぐらいのレポートでも普通にキツいです...

今回の記事は

• 課題が多すぎてほんとムリ！
• 授業動画の視聴が追い付いてない
• 授業動画を見るモチベがない
• 課題が明日に迫ってる
• もう遠隔授業だるい...

そんな人たちに向けた記事です

大きく分けて

1. 最小限の労力で課題を仕上げる
2. 授業が手につく環境作り

についてお伝えします(*^-^*)

僕はこの方法で、前期はフル単、400人ほどいる学部内でも一桁台の順位にこぎつけています！

１．最小限の労力で課題を仕上げる

a)授業は必要なところだけ見よう

一概には言えませんが、単位が欲しいだけなら15回分全ての授業を見る必要はありません。

もちろん高評価を得たいのであれば別ですが、ただ単に単位が欲しいというだけなら全ての授業を見なくとも課題に取り組める場合が多いです。

授業の冒頭で、どの範囲について話すかを伝えてくださるかと思います。動画自体にタイトルが乗っている場合もあるかもしれません。

それで大体見極められます。

これを目次のように利用して、あらかじめ指定された課題の範囲に被る動画だけを見ます。

b)基本事項だけをレポートに落とす

授業の中で少し発展的な内容に触れられることがあります。例えば「最新の議論では～」「今ある現実問題としては～」とかそういうのです。

こういうのは、先生が重視して話していなければ、カットしても良いかと思います。

書いてあるレポートよりかは評価が落ちるかもしれませんが、原点もされにくいかと思います。

２．授業が手につく環境作り

「そうはいっても、全ての授業を見ないと心配...」「授業を見ないと何にもわからない！」そういった人に向けて、ここからは授業動画を見やすい環境作りについてお伝えします。

a)立って受けてみる

授業を座って受ける必要ってあるのでしょうか？

自室でパソコンに向かって一人授業を見る。

こんなのつまらないし手がつかなくても仕方ありません。

立ったところでつまらないのは変わらないのですが後述の c)と組み合わせることで授業を見ることに対するハードルがとても低くなります

あと、立ってみると集中しやすかったりします。

座っていると頭がぼーっとしてきてしまうのは仕方ないですよね！

立って見るとかなり緩和されます。

パソコンをできるだけ目線に近いところにおいて、立って受ける。

集中力が増すので、早く感じますし、姿勢も改善できて一石二鳥です(笑)

あくまで参考程度ですが

僕はタブレットpcを使っているので

• 窓枠
• ロフト用のはしご

などにおいて使っています

b)机周りのモノを減らす

机の周りにモノが多いと、多くの人は集中しにくくなります。なので、机の周りのモノは減らしましょう！

勉強前に１分間机を片付けることを習慣化すると、勉強に入るルーチンにもなっておすすめです！

c)倍速で受けてみる

授業を倍速で受けると、授業に割く時間が減るので相当楽になります。先生が動画サイトに授業をアップして、それを見る形式の場合はサイト自体に変速機能がついているものが多いかと思います。

ただ、動画をダウンロードしてみる形式の場合、ｗindowsパソコン備え付けの動画プレイヤーだと、変速できませんよね？

そこでおすすめするのがVLCメディアプレイヤーです！

これを使うと、ダウンロードした動画の速度を変えて見ることができます。

無料のソフトなので、一度ダウンロードしてはいかがでしょう？

立ちながら倍速で見ると、集中したまま半分の時間で見れるので、精神的負担がかなり減りますよ～(*^^)v

VLCメディアプレイヤーはこちらからダウンロードできます

オープンソースのベストなプレイヤー VLCメディアプレイヤーのオフィシャルダウンロードです。 - VideoLAN

d)スマホを遠ざける

スマホが近くにあると何をやっても手につきませんよね？

こればっかは人によっていろいろ遠ざける方法があると思います。

なので、ここでは僕の方法を紹介します。

電源を切って、クローゼットの奥深くにしまう。

シンプルにこれだけです。

スマホなんてのは依存するようにスティーブジョブスなどの大天才が作ってるんです。

だからここでどんな方法を紹介しても、自分が受け入れて課題に向き合わない限りは離れないと思います。

なので、スマホをやめるというより、自分がやることにかかる時間を計算して、これをやらないで単位を落としたらどうなるか、どのように困るのかを事細かに想像して自分なりにヤバさを認識するほかないと思います。

e)今課題をやって得られるメリットを考える

オンライン授業ってどうしても手につきにくいですよね？

でもそれってみんな一緒なんです。

というか多くの場合、暗記をしなくても済んでしまうのがオンライン授業ではないでしょうか？

だからこそ、今やれば

他人に教えることができちゃう数少ない人

になれるわけです！

勉強を教えることを口実に人間関係を広げられたら...

いろんな良いことが出てきそうじゃないですか？

他にもいろんなメリットがあるとおもうので、それを想像してみるのも授業に向かうモチベになるのでおすすめです！

ではこんなところで...